文章出自台語路親子團團員-王雅玲 ,華文翻譯-林依蓉
昨昏真感謝冰淇淋老師和小武老師遮用心準備課程，過程閣耐心引導囡仔。我有寫一篇台文的記錄，分享予逐个：
昨天非常感謝冰淇淋老師和小武老師這麼用心準備課程，過程中很有耐心引導孩子。
昨昏參加依蓉in公司 #環境友善種子公司
和市政府佇內雙溪合辦的台語生態課程「繽紛的森林社區」。
昨天參與依蓉公司「環境友善種子公司」與臺北市政府大地工程處共同舉辦台語生態課程【繽紛的森林社區】
這是阮第二改參加，這擺的主題是「森林背包客棧」。因為頂改來的時陣落大雨，囡仔忝一下喝毋敢。這擺欲出門進前，本來一直咧哼哼叫，講in貧惰出門。料想袂到，尾仔這工的課程予in愛甲毋甘咧離開！我實在是足佩服冰淇淋老師和小武老師設計課程和引tshuā的能力，囡仔那耍那學智識，自頭到尾笑聲攏無停的，連邊仔陪伴的大人嘛感覺誠心適，我真少看著阮翁喙笑目笑參與遮濟的！
這是我們家第二次參加，這次的主題是【森林背包客棧】。因為上次來的時候下大雨，孩子們累到說不敢再來。這次要出門之前，本來還一直唉說懶得出門。想不到，結果這天的課程竟讓他們愛到不想走！我實在非常佩服冰淇淋老師和小武老師設計課程和引導能力，孩子們邊玩邊學習知識，從頭到尾笑聲不斷，就連在旁邊陪同的大人也感到很有趣，我很少看到我先生會笑著認真參與呢！
「森林背包客棧」課程的目標是予囡仔了解「種子按怎傳播」。兩位老師一開始問一大攤的問題，鼓舞囡仔去思考各種的動物、植物攏是按怎徙位的? 在場的囡仔一个一个手直直攑咧，老師隨个仔倚過去㧣mài-khuh予in講。
【森林背包客棧】課程的目標是讓孩子了解「種子怎麼傳播」。兩位老師一開始問很多問題，鼓勵孩子去思考各種動物、植物是如何移動的？現場的孩子一個一個手舉高高，老師馬上靠過去孩子身邊拿麥克風讓他們發表。
阮兜大漢的個性「慢熟」的囡仔(伊是細漢去看魔術表演足煩惱予主持人點著的囡仔)手竟然嘛攏攑無停的，有影老師真gâu tshuā！
我家老大個性是「慢熟」的孩子（他是小時候看魔術表演會很煩惱被主持人點到的孩子），手竟然也都舉高停不下來，老師真會引導。
閣來才是上蓋精彩的好戲。老師共囡仔分做兩隊，予每一隊一盒種子，請兩隊對盒仔內底揣出選手來比賽。欲比啥物咧?
再來才是最精彩的好戲。老師將孩子們分成兩隊，每一隊給一盒種子，請兩隊從盒內找出種子選手來比賽。要比什麼呢？
第一關，「風」的比賽，揣出適合利用風來掖種的種子，逐个囡仔攏誠認真咧研究，想辦法共彼粒上輕、上毛的揀出來。
第一關，「風」的比賽，找出適合利用風來傳播的種子，每個孩子都很認真地研究，討論挑選出哪一顆種子最輕、最有毛。
比賽開始矣，一隊派兩个隊員，一个負責擛風、一个負責予種子落佇空中。塗跤有兩條索仔，親像兩爿岸仝款，選手愛共種子對一爿擛過去另外一爿，上少落落塗跤、速度閣緊的就贏。贏的著2分，輸的著1分。可能是輸贏攏有分，輸的彼隊無人抗議。
比賽開始了，每隊派出兩個隊員，一個負責搧風，另一個負責丟放種子。地上有兩條繩子，像兩岸一樣，選手要將種子從一邊搧到另一邊，掉到地上次數最少、速度較快的就贏。贏的得2分，輸的（完成任務）得1分。可能是輸贏都有分數，輸的那一隊也沒人抗議。
第二關，「水」的比賽，著愛揣出適合浮佇水面，較好流振動的種子。囡仔真巧，緊揣輕的、空心的彼款種子。毋過，有人揀大粒的、有人揀細粒的。
老師攢兩支長躼躼(tn̂g-lò-lò)的水管，兩頭封牢咧，中央破開，共水倒落去。囡仔共揀著的種子囥佇起點，用喙去歕，看啥人較緊共種子歕到終點。想袂到，終其尾是細粒的先到位。毋過變因真濟，過程各種(有的無的)狀況攏真有可能會影響著結果XD
第二關，「水」的比賽，得要找出適合浮在水面，容易流動的種子。孩子們很聰明，趕快找輕的、空心的那種種子。不過，有人選大顆的、有人選小顆的。
老師準備兩支長長的半圓形水管，前後封住開口，再將水倒入水管中。孩子把選好的種子放在起點，用嘴吹，看誰最快把種子吹到終點。想不到，最後是小顆的種子先抵達。不過變因太多，過程各種（有的沒的）狀況都有可能會影響著結果。
第三關，「黏」的比賽，盡量愛揣出適合黏佇動物身軀頂的種子。囡仔反應誠猛掠，隨就想著愛揀彼款鑿鑿的(tsha̍k tsha̍k--ê)、有細支鉤仔的種子。
第三關，「黏」的比賽，盡量找出適合黏在動物身上的種子。孩子反應敏捷，立馬就想到要選刺刺的、有毛鈎的種子。
老師展出兩塊布，囡仔共種子黏起去布面頂。算好攏總五粒。閣來，愛共布摵摵咧(tshi̍k-tshi̍k--leh)，摵十下，看啥人的種子會當繼續留佇布面頂。
老師拿出兩塊布，孩子把種子黏在布上。算好一共五顆。再來，要將布快速甩動10下，看誰的種子能繼續留在布上。
老師一直嫌囡仔摵上細力，尾仔阮翁共老師建議會當兩隊的布交換摵！Hoonnh！彼一下交換爾，兩隊摵布、hiù布的力隨變甲足強，有夠好笑！
老師一直覺得孩子甩太小力，最後我老公跟老師建議兩隊布互換甩！哇！才剛交換，兩隊無不使用吃奶的力氣甩布，太好笑了！
比賽了，囡仔攏笑甲腹肚疼，無人計較分數。老師吩咐逐个去便所啉茶，就欲出去外口揣種子矣。毋是凊彩揣揣咧，愛想講小等下閣欲用家己揣著的種子比賽一改，所以愛認真揣著厲害的種子來做選手喔！
比賽完後，孩子們捧腹大笑，沒有人計較分數高低。接下來老師請大家稍作休息廁所後，就要出發到園區內尋找種子。不是隨便找，而是等一下要用自己找到的種子再比賽一次，所以要認真找到厲害的種子選手喔！
佇外口揣種子的時陣，遮的上過幾若年生態課的囡仔早就毋是菜鳥仔，隨就認出幾仔項會當「食」的果子，經過老師的同意，就挽來食，老師講，恁當咧進行另外一種傳播方式，叫做：「放屎」喔 XD
在外面找種子時，已經上過好幾年生態課的孩子，早就不是菜鳥，隨即認出幾種可以吃的果實，經過老師同意，就採來享用，老師則說你們在進行另一種傳播方式，叫做「排遺」傳播哦！
轉來了後，第二輪的比賽開始，囡仔倒出一大堆奇奇怪怪的「種子」(閣有石頭、樹枝、葉仔、花…)，對內底揀出選手去比賽，又閣耍甲笑咍咍。
回到教室，第二輪的比賽開始，孩子們倒出一大堆奇奇怪怪的種子（裡面還有石頭、樹枝、葉子、花….），從裡面選出種子來比賽，又玩得笑哈哈。
上尾一个活動，老師分予兩隊一張海報紙，請in共in感覺上gâu湠的種子畫落來，愛說明伊傳播的方式。我看著阮大漢的用台羅寫hong，閣有寫tshue、i tsiok khin，上台用純正自然的母語來報告，真歡喜伊會當遮自然用母語來熟似、介紹台灣這片土地。
最後一個單元，老師各給兩隊一張海報紙，請他們畫下他們覺得最會傳播的種子，並說明種子的傳播方式。我看著我家老大用羅馬拼音寫下台語的「風」(hong)，還有寫「吹」(tshue)、「它很輕」(i tsiok khin)，上台用純正自然的母語來報告，我很開心他能這麼自然的用母語來認識、介紹臺灣這片土地。
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