方案一、森林水泱泱
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EI01
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森林水泱泱
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課程簡介
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都市的近郊森林與溪流，除了是郊遊踏青的好所在，還肩負了守護生物多樣性、週邊的都市安全以及大地的永續的責任。一起走入自然中感受每一棵樹、每一滴水、每一個生物的脈動吧！把森林與水的各種元素組合成大自然的多功能服務網，與我們的日常生活搭起連結。
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課程時間
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課程採團體（20人以上）預約報名制。
可安排上午(0900-1200)、或下午場次(1300-1600) |
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參加對象
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機關團體、民間組織、大專院校社團等環境教育需求團體。
每梯20-40人。
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活 動 內 容 及 簡 介
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單 元
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地點
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內 容
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90min
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認識內雙溪
森林水世界
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森林步道
溪流水域 |
踏進雙溪的溪水中，
彎下腰看見水裡繽紛流動的小生命。 |
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50min
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森林與水環境
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教學中心
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透過水與森林遊戲的進行，
構築森林與水的結構與功能。 |
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30min
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永續大地
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研習教室
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閱讀《上山種下一顆樹》，感受從森林到海洋，
河流串起了生命的廊道。 |
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方案二、春泥更護花
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EI02
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春泥更護花
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課程簡介
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都市中的有機物們，結束了從舌尖開始的漫長旅程，最後會走向何方呢？在全球珍貴土壤層都日漸稀薄的同時，我們是不是每天都在不經意中把寶貴的有機物棄若敝屣呢？
讓我們回歸老祖宗的智慧，運用科學的手法，將寶貴的碳與氮培育為都市中日漸稀少的純樸土壤。點石成金的古老藝術，既減少都市廢棄物處理的負荷，更讓大地的能量得以循環不息。
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課程時間
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課程採團體（20人以上）預約報名制。
可安排上午(0930-1200)、或下午場次(1330-1600) |
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參加對象
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機關團體、民間組織、大專院校社團等環境教育需求團體。
每梯20-40人。
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活 動 內 容 及 簡 介
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單 元
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地點
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內 容
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40min
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碳與氮的
合作關係
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教學中心
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打破以往的刻板印象，深入瞭解土壤。都市堆肥要如何乾淨無臭，就要靠發現泥土中碳與氮的小秘密了。
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50min
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找尋土壤
的前身 |
教學中心
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認識園區的外來種，進行有機材料大收集。
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40min
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有機土壤
實做
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中心教室
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捲起袖口，拿起耙子。一起動手堆起有待熟成的有機土壤，為這個場域打造未來更好的可能。
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20min
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交流分享
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教學中心
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繪本閱讀，感受從森林到海洋，泥土對自然萬物的生養。
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方案三、森林「碳」奇
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EI04
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森林「碳」奇
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課程簡介
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你知道森林除了默默地長大、提供許多小動物的家以外，還有什麼小祕密嗎？在工業化之前早已存在，佔地表面積50％以上的森林，又是怎麼跟工業化之後的氣候變遷、全球暖化扯上關係呢？森林「碳」奇，帶你實際探訪都市近郊的次生林，認識森林提供的碳吸存服務，一同思考生活中的碳足跡。
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課程時間
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課程採團體（20人以上）預約報名制。
可安排上午(0930-1200)、或下午場次(1330-1600) |
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參加對象
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機關團體、民間組織、大專院校社團等環境教育需求團體。
每梯20-40人。
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活 動 內 容 及 簡 介
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單 元
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地點
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內 容
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40min
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森林：我們的
便利商店 |
教學中心
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完整綿密的森林除了供給生物生存所需的資源與棲地，還提供許多難以計價的珍貴服務。透過有趣的投影片認識森林，並理解森林服務的概念。
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1hr
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森林調查特攻隊
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森林教室
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進行森林調查大作戰，當起實習森林調查員，運用科學工具，實作森林樣區的每木調查，並記錄下來。
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1.5hr
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森林碳查員
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大崙頭山
自然步道 |
用行走的眼睛，看見一座完整的森林；用調查員的手，計算出森林對我們的貢獻。
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20min
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鳥瞰土地的故事
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大崙頭山
山頂涼亭 |
在山頂俯瞰台北盆地，用彩筆畫出理想大地。
看見土地規劃對環境的影響。 |
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方案四、走訪內雙溪
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EI05
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走訪內雙溪
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課程簡介
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內雙溪自然中心自2008年以來推動「森活學分班」，2013年取得環境教育設施場所認證，成為臺北市11個環境教育設施場所之一。到底，「內雙溪自然中心」在哪裡？都在作些什麼呢？邀請環境教育夥伴，一起走訪內雙溪的園區內外，認識我們的場域特色及教學資源，也一同分享環境教育的經驗。
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課程時間
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課程採團體（20人以上）預約報名制。
可安排上午(0900-1200)、或下午場次(1300-1600) |
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參加對象
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機關團體、民間組織、大專院校社團等環境教育需求團體。
每梯20-40人。
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活 動 內 容 及 簡 介
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單 元
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地點
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內 容
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40min
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客從遠方來
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教學中心
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內雙溪自然中心基本介紹。
環境教育課程內容分享。
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90min
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走訪內雙溪
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森林教室
藥用植物園 |
走訪內雙溪自然中心主要教學使用區域。充分認識當地的自然人文環境與教學資源，分享場域資源如何轉化為教學設計上的特色。
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20min
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環境教育Q&A
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研習教室
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環境教育夥伴的教學相長，彼此提問切磋，激盪更多環境教育的經驗分享與靈感火花。
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